ぼくの!わたしの!プレゼンコーナー
3作品を一挙公開
新1年生とは思えない即興解説!自作LaQのこだわりポイント紹介
今回ご紹介するのは、新小学1年生の生徒が自分で作ったLaQ作品を“即興”で紹介する動画です。
こだわったポイントや工夫した部分、さらに作るときに間違えやすい注意点まで、自分の言葉でしっかり説明してくれました。
台本なしとは思えない表現力と観察力に、私たちも思わずびっくり。
ぜひ、生徒の創造力と伝える力をご覧ください。
クワガタの作品紹介。
目のパーツが“タイヤにも使える”ことに
気づいて説明したり、動く部分を実演したりと、
即興とは思えない発見がたくさん。
好奇心と工夫が詰まった作品です。
カマキリの作品紹介。
動く部分を実際に動かしながら説明してくれました。
途中で少し壊れてしまっても、
自分で直して続ける姿がとても頼もしい。
見えにくい人のために角度を変えるなど、
相手への気遣いも感じられる紹介動画です。
バッタの作品です。
羽や目、足の形まで細かく説明しながら、
バッタの“ぴょんぴょん跳ねる動き”を
即興で再現してくれました。
観察力と表現力が光る、
元気いっぱいの紹介動画です。
発破試験_第一次
マインクラフト教育プロジェクト:発破試験_第一次 〜233m級ビル安全解体ミッション〜
■ プロジェクト名:発破試験_第一次
執行チーム:セーフティ・デモリション・エージェント(S.D.A.)
検証ユニット:エリア・ガーディアンズ(解体検証チーム)
■ 私たちのミッション
解体とは、ただ建物を壊すことではありません。
現場のプロが最も大切にしている「安全への祈り」と「周辺環境への敬意」を学び、マインクラフトを通じてそれを形にすることが私たちの任務です。
今回のターゲットは233m級の超高層ビル。
「近隣の環境に配慮し、他のビルを傷つけず、最小限の火薬で、事故ゼロで解体する」という究極のゴールに向けた、第一歩が始まります。
■ 第一次試験の内容と目的
本試験では、あえてTNTの設置制限を設けず、「自由な発想による爆破」を実施しました。
エリア・ガーディアンズとして、以下のデータを収集し、第二次試験での「精密解体」に繋げることが目的です。
爆風の到達距離: どこまでが「危険区域」になるのかの特定。
構造体の崩落方向: どの位置に衝撃を与えると、ビルはどちらに傾くのか。
安全回路の検証: 信号が確実に伝わるか、意図しない連鎖爆発が起きないかの確認。
■ 現場へのリスペクトを込めて
私たちは、日々危険と隣り合わせで日本の街作りを支えている本物の発破技師・解体業の方々をリスペクトしています。
この動画は、その技術の難しさと尊さを知るための、子供たちによる真剣な検証記録です。
💡 「S.D.A. 行動指針」
S.D.A.(安全解体代理人)の約束
火薬の力に溺れず、常に「守るべきもの」を忘れない。
失敗をデータに変え、次はもっと「静かに、安全に」を目指す。
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