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情報I 入門小テスト
2026年1月18日(日) 11時10分
以下の問題を印刷して順番に回答しましょう!
全部で14問。全問正解できるかな?





情報I 入門小テスト




情報I 入門小テスト(中学生向け)


名前: ____________________    得点: ______ / 14点




【情報社会の問題解決】

Q1. インターネットを利用する際、自分の名前や住所などの「個人情報」を守るために、最も気をつけるべき行動はどれでしょうか?


  • 推測されにくい複雑なパスワードを設定し、他人に教えないようにする。

  • SNSのプロフィール欄に、学校名や最寄り駅を詳しく書いておく。

  • 知らない人から届いたメールのURLを、興味があればすぐに開いてみる。

  • どのサイトでも、すべて同じパスワードを使い回して忘れないようにする。





【情報社会の問題解決】

Q2. スマートフォンで撮影した写真をSNSにアップロードする際、プライバシー保護の観点で特に注意すべきことは何でしょうか?


  • 写真に位置情報(GPS)が含まれていないか、他人の顔や住所が写り込んでいないか確認する。

  • できるだけ画質の高い、鮮明な写真をそのまま載せるようにする。

  • 撮影した場所がすぐに分かるように、看板や地名をわざと中心に写す。

  • 友達が変な顔で写っていても、面白いので許可なくアップロードする。





【コミュニケーションと情報デザイン】

Q3. プレゼンテーションで、聞き手に内容を「分かりやすく」伝えるための工夫として、最も適切なものはどれでしょうか?


  • スライドの文字を少なくし、図やグラフを使って視覚的に伝える。

  • 伝えたいことをすべて、小さな文字でびっしりとスライドに書き込む。

  • たくさんの色やアニメーションを使い、派手な演出をたくさん入れる。

  • 専門用語をたくさん使って、自分が詳しいことをアピールする。





【コンピュータとプログラミング】

Q4. 「1から10までの数字が入ったリストから、偶数だけを探し出す」というプログラムを作る際、コンピュータにさせる命令として正しい手順はどれでしょうか?


  • リストの数字を一つずつ取り出し、2で割った余りが0かどうかを順番に調べる。

  • コンピュータに「適当に偶数を見つけて」と口頭でお願いする。

  • リストの中身を見ずに、勘で「2」という数字だけを表示させる。

  • 最初から偶数だけのリストを自分で作り直す。





【情報社会の問題解決】

Q5. 他人が作った文章やイラストには「著作権」があります。インターネットで見つけた画像を自分のブログで使いたいとき、正しいルールはどれでしょうか?


  • 作者の許可を得るか、自由に使って良いと明記されているものだけを使う。

  • インターネットに公開されているものなら、誰でも自由に使って良い。

  • 自分のブログなら、出典(どこから持ってきたか)を書かずに載せても良い。

  • 画像を少し加工して色を変えれば、自分の作品として発表して良い。





【情報社会の問題解決】

Q6. SNSで「明日、大きな地震が来るらしい」という真偽不明の投稿を見かけました。あなたが取るべき最も適切な行動はどれでしょうか?


  • 公的な機関(気象庁など)のウェブサイトを確認し、情報の裏付けを取る。

  • みんなに教えなきゃいけないので、すぐに自分のアカウントで拡散する。

  • たくさんの「いいね」がついているので、正しい情報だと判断する。

  • ショッキングな内容なので、信じてすぐに避難の準備を始める。





【コミュニケーションと情報デザイン】

Q7. 10年間の気温の変化をグラフにして、気温が上がっている様子を強調したいとき、どの種類のグラフを使うのが最も適切でしょうか?


  • 折れ線グラフ

  • 円グラフ

  • 散布図

  • レーダーチャート





【コンピュータとプログラミング】

Q8. プログラミングで、箱の中に数字を保存しておく「変数(へんすう)」を使います。「x = 5」のあとに「x = x + 2」を実行すると、xの中身はいくつになりますか?


  • 7

  • 5

  • 2

  • x2





【コンピュータとプログラミング】

Q9. 「もし雨が降っていたら傘を持つ、そうでなければ帽子をかぶる」という処理をプログラムで表すとき、何という命令を使いますか?


  • 条件分岐(if文)

  • 繰り返し(ループ)

  • 初期化

  • 入力(インプット)





【情報通信ネットワークとデータの活用】

Q10. コンピュータはすべての情報を「0」と「1」の組み合わせで処理しています。このように2つの数字だけで数値を表す方法を何と呼びますか?


  • 二進法(にしんほう)

  • 十進法

  • 十六進法

  • 暗号化





【情報通信ネットワークとデータの活用】

Q11. 5人のテストの点数が「50, 60, 70, 80, 90」だったとき、このデータの「平均値」はいくらになりますか?


  • 70

  • 350

  • 90

  • 50





【情報通信ネットワークとデータの活用】

Q12. インターネットでウェブサイトを見るときに、住所の役割を果たす「192.168.0.1」のような数字の羅列を何と呼びますか?


  • IPアドレス

  • Wi-Fiパスワード

  • URL

  • クッキー(Cookie)





【コミュニケーションと情報デザイン】

Q13. 色の使い方のうち、赤と緑の区別がつきにくい人など、多くの人にとって見やすいように配慮したデザインを何と呼びますか?


  • カラーユニバーサルデザイン

  • グラフィックデザイン

  • プロトタイピング

  • 著作権保護





【コンピュータとプログラミング】

Q14. コンピュータに命令を出すための「手順」のことをカタカナで何と言いますか?


  • アルゴリズム

  • ハードウェア

  • オペレーティングシステム

  • データベース





解答・解説




Q1: 推測されにくい複雑なパスワードを設定し、他人に教えないようにする。
解説: パスワードは情報の鍵です。誕生日などの分かりやすいものを避け、厳重に管理することが基本です。



Q2: 写真に位置情報(GPS)が含まれていないか、他人の顔や住所が写り込んでいないか確認する。
解説: 目に見える風景だけでなく、データに埋め込まれた位置情報から自宅などが特定されるのを防ぐためです。



Q3: スライドの文字を少なくし、図やグラフを使って視覚的に伝える。
解説: パッと見て内容が理解できる「デザイン」にすることで、聞き手は話に集中しやすくなります。



Q4: リストの数字を一つずつ取り出し、2で割った余りが0かどうかを順番に調べる。
解説: 「繰り返し(一つずつ調べる)」と「条件分岐(余りが0か)」を組み合わせるのがプログラミングの基本です。



Q5: 作者の許可を得るか、自由に使って良いと明記されているものだけを使う。
解説: 著作物は作者の財産であり、無断で使用することは権利の侵害にあたるため、許諾の確認が必須です。



Q6: 公的な機関(気象庁など)のウェブサイトを確認し、情報の裏付けを取る。
解説: 情報の信頼性を確かめるために、複数の確かな情報源と照らし合わせる「ファクトチェック」が重要です。



Q7: 折れ線グラフ
解説: 時間の経過とともに数値がどのように変化しているか(推移)を示すには、折れ線グラフが最適です。



Q8: 7
解説: 現在のx(5)に2を加えた結果を、再びxに代入するため、中身は7に更新されます。



Q9: 条件分岐(if文)
解説: 特定の条件によって次にやることを変える処理を「条件分岐」と呼びます。



Q10: 二進法(にしんほう)
解説: 0と1の2つの状態で数える方法で、コンピュータの電気信号のON/OFFと相性が良いため使われます。



Q11: 70
解説: すべての合計(350)を人数(5)で割ると、70になります。



Q12: IPアドレス
解説: ネットワーク上のコンピュータを識別するための、世界に一つだけの住所のようなものです。



Q13: カラーユニバーサルデザイン
解説: 多様な色覚を持つすべての人に情報が正しく伝わるように工夫された設計のことです。



Q14: アルゴリズム
解説: 問題を解決するための具体的な手順や計算の流れをアルゴリズムと呼び、プログラミングの設計図になります。





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